ME KÕIK EI SAA TEHA SUURI ASJU, KUID ME VÕIME TEHA VÄIKESI ASJU SUURE ARMASTUSEGA. (Ema Teresa)

16 detsember 2008

PARIMAD JÕULUKAARDID ON SELGUNUD!

Iga sõpruskool saatis meile 5 kaarti. Meie valisime iga kooli parima kaardi. Hääletamisel osalesid 1.-9.klassi õpilased. Tulemused on järgmised:
KAUNEIM JÕULUKAART RUMEENIAST :


POOLA KOOLIST nr. 9




POOLA KOOLIST nr. 1



HISPAANIAST ALCESE KOOLIST


INGLISMAALT NORTH ROAD ALGKOOLIST


Kauneid jõule kõigile! Toredate uute kohtumisteni uuel aastal.

03 detsember 2008

KÄIB TÖÖ JA VILE KOOS!

PÄKAPIKUD TEGID KRÕLLI VALVSA PILGU ALL TÖÖD!




12 november 2008

KAUNITE JÕULUKAARTIDE MEISTERDAMINE!



Millise kaardi me Hispaaniasse saadame?

Päkapikud piiluvadki!


Jõulumeeleolu tuli juba päriselt...


Kunstiring ja õp. Urve tulid nõu ja jõuga appi. Ühiselt valmisid imetoredad kaardid.

Comeniuse Projektiklubi KORRALDAB:

MEISTERDA – JOONISTA – VALMISTA – tee nii, kuidas sulle kõige enam meeldib -

KÕIGE

KAUNIM JÕULUKAART!

Juba selleks kolmapäevaks 12.11.2008 ootan sinu KÄTETÖÖD.

Kaart peab olema PUHAS ja KORREKTNE.

Parimatele KAARDIMEISTRITELE on AUHINNAD ja ilusaid pilte valime saatmiseks PROJEKTIKOOLIDELE.

Pane oma head ideed paberile , võta kodused appi!

Võid teha ka mitu VÕIDUTÖÖD.

Jõulukaart too õp. JAANA või õp. GETTERI kätte.

30 oktoober 2008

KOOSTÖÖKOHTUMINE HISPAANIAS

"Meie reis algas hommikul kell 4 Uhtnast, kust sõitsime bussiga Tallinnasse. Me lendasime 2 tundi. Mina sõitsin lennukiga esimest korda ja maandumisel läksid mul kõrvad lukku ja päris valus oli. Madriidis võtsid meid vastu meie sõbrad, kelle juurde me ööbima läksime. Minu sõbra nimi on Ana Maria ja ta on 11 aastat vana. Me sõitsime Alcazar de San Juani bussiga väga kaua. Mu sõber on väga tore ja samuti tema vanemad. Nad elasid korteris, mis oli väga suur. Sellel oli kaks korrust, seitse tuba ja kaks WCd. Kui me sinna kohale jõudsime, hakkasin ma jalanõusid jalast ära võtma ja Ana Maria ütles kohe “no, no, no”. Sain aru, et nemda käivad välisjalanõudega toas ringi. Ma sain seal kodus endale oma toa. Alguses, kui me sinna jõudsime, pidin ma ta emale põsemusi tegema mõlemale poole – see oli natuke naljakas. Esimene õhtu oli väga tore."
Käti Ilmjärv, 5.klass

"Esimene õhtu Hispaania peres oli natuke hirmutav. Ei julgenud midagi teha ega rääkida. Ei julgenud isegi üksi mitte kuhugi minna. Ainult tulin ja läksin selle poisiga kaasa. Kui pere mulle maja näitas, olin ma üllatunud. See oli nii ilus maja."
Silver Toom, 5.klass

„Hispaanias oli tore! Kõige rohkem meeldis mulle tuuleveskite juures. Seal oli nii kõva tuul, et võisid seista vastu tuult ja tuul hoidis mindlausa kinni. Juuksed olid sassis ja me nägime, et skorpioni moodi sipelgad, kes kõndisid tee peal, lendasid vahepeal õhku tagurpidi, siis said püsti ja tuul lükkas nad uuesti lendu. ...“
Rebeca Lichtfeldt, 6. klass

"Me käisime veel Rooma impeeriumit vaatamas ka, mis asutati 2000 aastat tagasi. Roomlased tulid sinna ja panid hispaanlased tööle, et nad saaksid endale lossi. Need, keda enam vaja ei läinud, saadeti loomi tapma. Tavaliselt nad tapsid hunte ja rebaseid, sest lõvisid oli kallis üle piiri tuua. Gladiaatorid olid nende sõdalaste nimed ja neil tuli pikk maa kõndida, et ta areenile jõuaks. Poole maa peal oli palvetamise koht. Seal nad palvetasid, et nad surma ei saaks ja et neid saadaks edu. Palju kujusid on seal veel säilinud ja neid on muuseumis näha.

Käisime ka ühes väga räpakas baaris jäätist söömas, õpetajad ja lapsed eraldi.

Silver Toom, 5. klass

"Mulle meeldis sõita lennukiga, sest sealt oli väga ilus vaade. Mulle meeldis ka minna tuuleveskite juurde. Seal oli väga lahe ja ka sealt oli ilus vaade. Seal oli ka väga tugev tuul.
Mulle meeldis väga mu Hispaania kodu ja mu perekond, kus ma elasin. Minu sõbra nimi on Alvaro.
Mulle kingiti viimasel õhtul mp4 ja seejärel viidi mind restorani sööma."
Järt Podekrat, 4. klass

Keelega ma tulin väga hästi toime ja reis oli super-super tore ja seiklusi täis!
Hüvastijätu õhtu oli väga kurb, sest nad olid meile juba nagu sugulased. Me saime palju kinke ja me kinkisime neile ka kinke Eestimaalt.

Sellised on laste muljed, kes olid nädala kostil võõras peres, mis järjest omasemaks ja kallimaks sai.

KOGUNEMISEST ENNE HISPAANIASSE MINEKUT

MIDA TULEB TEHA ENNE KOHTUMIST ?

1. Projektijuht tutvustab KOGU KOOLILE oma plaane, tegemisi.
Meie koolis on juba pikaajaliseks traditsiooniks esmaspäevased üldkogunemised. Projekti tutvustasin powerpoindi esitlusse kogutud piltide, kaartide ja selgitustega. Lapsed ja ka koolitöötajad said ülevaate uuest projektist. Väga tore oli see, et nii lastel kui ka õpetajatel oli küsimusi ja ettepanekuid.
2. Tutvutakse erinevate riikidega, kust on pärit osalevad koolid.
Koostöös huvijuhi ja õpilastega valmisid ülevaatlikud stendid ja maade tutvustused.
3. Tähistatakse EUROOPA KEELEPÄEVA.
Seekordsel keelepäeval oli võimalus kuulata erinevate maade muinasjutte ja teritada kõrva kooliraadiost kostvate erinevate maade muusikaga.
4. Valmistatakse lauamängud.
Lauamängude meisterdamine oli väga tore. Kaasa lõid pea kõik õpilased 1. - 6 . klassini. Lapsed said ülesandeks joonistada meie kooli ja riigiga seotud pildikesi, mis hiljem kleebiti ühisele alusele - nii valmis täringumäng.

5. Projektikohtumisele Hispaaniasse sõitsid kaasa ka õpilased, seetõttu oli eeltöös suur rõhk ka "paberimajanduse" kordaajamisel, laste, lapsevanemate ja vastuvõtvate perede ettevalmistamisel .
Sellel pildil on seekordne reisitiim: õp. Sirje Tiilen, projektijuht ja õp. Jaana Voll, õpilased Silver Toom, Järt Podekrat, Käti Ilmjärv, Rebeca Lichtfeldt, hivijuht Getter Pahka, pilti teeb õp. Sirje Rebane.

Mida viia võõrustajatele külakostiks? Ka lapsevanemad kogunesid kohtumiseks, ühiseks aruteluks. Täringumängu valmistamiseks on VAJALIK IGA LAPSE panus. Joonistati meie koolimaja, kooliaeda, staadionit, loodust meie ümber ja veel palju muudki. Iga partnerkool sai natuke erineva, omapärasema lauamängu. Iga lapse töö on ju unikaalne! Mäng algab lapse kodust. Võitja on see, kes esimesena POSTKONTORISSE jõuab. Võitja saab teistele mängijatele EESTI KEELT ÕPETADA. (See võimalus on ka Poola, Inglismaa, Rumeenia, Hispaania ja Inglismaa lauamänguhuvilistel. )


Iga laps sai reisile! Tegelikult sai iga laps võimaluse oma nimi pearätikule kirjutada ja rätik rõõmustab partnerkoolide lapsi, kes meie ilusaid nimesid kokku lugeda püüavad.

UUE KOOLIAASTA ALGUSES - UUE PROJEKTITÖÖ STARDIS

Kõik on uus siin septembrikuus! Ka sellel sügisel võin rõõmuga just nii hõisata. Minu armsad tibulinnukesed astuvad juba kolmandasse klassi. Nii õpilaste kui ka opetajate koolielu hakkab sellelgi aastal ilmestama rahvusvaheline koostöö.
Meie kool osales projektitöös aktiivselt ka viimasel kolmel aastal. Projekti nimi oli SÕPRADELE KÜLLA EUROOPASSE. Uhtna Põhikooli projektiliidri Sirje Tiileni sõnul andis koostöö lastega, õpetajatega ja kohalike elanike väga palju positiivset ja õpetlikku.
Käesoleva projeti käima lükkamises on minul kui täitsa rohelisel algajal aga nn "vanadelt tegijatelt" palju õppida ja kõrva taha panna. Siin mõned hetked näädseks juba lõpetatud projketist. Aga ilusad mälestused on püsivad!
.

19 september 2008

MIS ON PROJEKT?

Tere!
Mina olen õpetaja Jaana Voll. Olen Uhtna Põhikooli klassiõpetaja ja sellest sügisest ka meie kooli Comeniuse projekti koordinaator.
Meie projekti teemaks ÄRI.